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    Monitor de la Educación y la Formación de 2019: España

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    El volumen 2 del Monitor de la Educación y la Formación 2019 incluye veintiocho informes individuales por país. Se basa en los datos cuantitativos y cualitativos más actualizados para presentar y evaluar las principales medidas políticas recientes y en curso en cada Estado miembro de la UE. De este modo, complementa otras fuentes de información que ofrecen descripciones de los sistemas nacionales de educación y formación. En la sección 1 se presenta un resumen estadístico de los principales indicadores en materia de educación y formación. En la sección 2 se identifican brevemente los principales puntos fuertes y débiles del sistema de educación y formación del país. La sección 3 se centra en el profesorado y los retos de la profesión docente. En la sección 4 se analiza la inversión en educación y formación. La sección 5 trata sobre las políticas para la modernización de la educación infantil y primaria. En la sección 6 se describen medidas para modernizar la educación superior. Por último, la sección 7 abarca la educación y formación profesional, mientras que la sección 8 trata sobre la educación de adultos. Manuscrito finalizado el 26 de agosto de 2019. Los datos contextuales adicionales pueden consultarse en línea (https://ec.europa.eu/education/policy/strategic-framework/et-monitor_es

    Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea (2000)

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    Meeting of the WEU Council of Ministers on 23 April 1990: communique

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    Comunicado del encuentro. Ratificación del protocolo de acceso de España y Portugal a la Unión Europea Occidental (UEO

    Tractat pel qual s'establix una Constitució per a Europa

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    Tratado que establece unha Constitucion para Europa

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    Resolución del Consejo de 12 de febrero de 2001 sobre la aplicación de los sistemas nacionales de fijación del precio de los libros

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    El Consejo de la Unión Europea invita a la Comisión, a tener en cuenta, al aplicar las normas en materia de competencia y de libre circulación de competencias, el valor cultural particular del libro y su importancia para el fomento de la diversidad cultural, así como la dimensión trasnacional del mercado del libro
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